Diese Ballade von Erich Kästner aus dem Jahr 1936 lernten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7D im Deutschunterricht kennen und was lag näher, als diesen lustigen Text einmal mit einfacher Legetechnik in einen Stop-Motion-Film zu verwandeln. Dies wurde im Kunstunterricht in Eigenregie der Schülerinnen und Schüler in kleinen Gruppen umgesetzt. Schaut selbst, was dabei herausgekommen ist!

Ute Nothhelfer, Klassenlehrerin der Klasse 7D

Abschlussveranstaltung am 23. 2. 2022 in der Aula

Welcher Weltrekord brauchte weniger als 4 Sekunden? Welches Weltwunder dagegen über 20 Jahre? Kennst du einen Gott, der seine eigenen Kinder verspeist oder den Verein, der Gründungsmitglied der Bundesliga gewesen ist?
Diese und ähnliche Fragen lassen uns vielleicht ratlos zurück, nicht aber die sieben Expert*innen der Jahrgangsstufe 6, die im Rahmen des Forder-Förder-Projektes dazu geforscht haben und am Mittwoch, den 23.2.22, in der Aula zu ihrem Fachgebiet souverän einen Powerpoint gestützten Vortrag als Auszug aus ihrer Expertenarbeit gehalten haben.

Auf dem Weg von der ersten Projektidee bis zum Tag der Präsentation haben Herr Friedrich und Frau Husmeier trotz aller (Corona-)Hindernisse motivierte und wissbegierige Schüler*innen erlebt: Sei es das Erstellen einer digitalen Mindmap, das Verfassen der Expertenarbeit am PC, bis hin zu den Powerpoints- die Schüler*innen haben sich allen Herausforderungen gestellt.
Das Forder-Förder-Projekt, welches vom Landeskompetenzzentrum für individuelle Förderung Münster begleitet wird, richtet sich an helle Köpfe und ist bei uns am Stein zum festen Bestandteil der Begabungsförderung geworden. Für den feierlichen Rahmen haben auch Geschwister und Mitschüler*innen gesorgt, die die Präsentation musikalisch begleitet haben.

Nicht nur im Vortrag, sondern auch in der anschließenden Gesprächsrunde haben unsere kleinen Forscher*innen kompetent dem Publikum Rede und Antwort stehen können. Dabei ist auch die große Begeisterung für ihre Themen deutlich geworden: „Pluto for Planet!“ wurde überzeugend eingefordert. Zudem sind die Zuhörer*innen sensibel auf die psychische Situation von Krebspatient*innen aufmerksam gemacht wie auch auf die gefährdete Lebenssituation des Axolotls hingewiesen worden.
Am Ende hielten nicht nur die Projektteilnehmer*innen zufrieden ihre Auszeichnungen in den Händen, sondern auch die zu recht stolzen Großeltern, Eltern und Geschwister waren begeistert.

Sven Friedrich, Koordinator des MINT-Profils
Petra Husmeier, Koordinatorin individuelle Förderung

In der Vorweihnachtszeit nahmen insgesamt 67 Schüler*innen aus acht Klassen und zwei Oberstufen-Kursen unserer Schule beim „physikalischen Adventskalender“ teil. An jedem Tag im Dezember mussten kniffelige Rätsel oder Freihand-Experimente bearbeitet und gelöst werden.
Am Donnerstag in der großen Pause war es dann so weit und Vertreter*innen aus jeder Klasse, die teilgenommen hatte, konnten ihre Urkunden und Preise abholen.
Die Klasse 7d war dabei besonders erfolgreich. Unter den mehr als 48000 angemeldeten Teilnehmern und einer großen Zahl teilnehmender Klassen wurden auch einige Klassenpreise vergeben. Mit ihrer großen Menge an richtigen Antworten gewann die 7d einen Buchpreis – und das zum zweiten Mal in Folge.
Die Fachschaft Physik freut sich darüber, dass sich immer mehr Schüler*innen für die Teilnahme begeistern können und sagt der 7d „Herzlichen Glückwunsch“! Auf ein drittes Mal im kommenden Dezember.

Wir freuen uns auf den nächsten physikalischen Adventskalender mit euch!
Für die Fachschaft Physik
Markus Heide und Sven Friedrich

Der Bolyai-Wettbewerb ist ein internationaler Mathematik-Wettbewerb, der das Ziel hat, dass die Schülerinnen und Schüler lernen, Denkaufgaben gemeinsam in konstruktiver Zusammenarbeit zu lösen. Ein besonderer Anreiz ist, dass die bundesweit besten Mannschaften der 1. Runde zum internationalen Finale in Budapest eingeladen werden.

Die Interferometrie ist eines der wichtigen Forschungsfelder der Physik. Bei der Suche nach Gravitationswellen, in der Radio-Astronomie und auch bei chemischen Analysen werden sie genutzt. Leider sind Interferometer für die Schule sehr teuer. Die Oberstufenkurse Physik der Q2 freuten sich daher sehr über den Besuch von Nils Haverkamp vom Institut für Didaktik der Physik an der WWU Münster. Im Rahmen seiner Forschung beschäftigt er sich mit einer günstigen Möglichkeit, dieses spannende Thema in den Schulunterricht zu bringen und entwickelt Begleitmaterialien zu seinem Interferometer. Und genau diese konnten die Schülerinnen und Schüler mehrerer Physik-Kurse ausgiebig testen und gleichzeitig ein spannendes Experiment durchführen.

Der Bücherkoffer voll mit englischen Büchern kam nun zum ersten Mal in der Klasse 5d zum Einsatz. Die Sammlung umfasst bekannte Kinderbuchklassiker von Alex Scheffler wie "The Gruffalo" oder "The Diary of a Wimpy Kid" (auf Deutsch: "Gregs Tagebuch") und andere altersgerechte englischsprachige Literatur. Der Einsatz des Koffers wird im laufenden Schuljahr in verschiedenen Unterrichtssituationen erprobt und soll fester Bestandteil des Englischunterrichts an unserer Schule werden.  

Der Elektromotor spielt in unserem Alltag eine immer größer werdende Rolle. Viele elektrische Geräte aus dem Alltag wandeln die elektrische Energie in mechanische Energie um. Beispielsweise ein Mixer, eine Zahnbürste, ein Fön oder ein Elektro-Auto, das Grundprinzip bleibt immer das gleiche.
Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 9a haben sich daher intensiv mit dem Elektromotor auseinandergesetzt und im digitalen Unterricht einen Stop-Motion-Film gedreht, in dem der Elektromotor erklärt wird.

Pandemiebedingt muss leider auch in diesem Jahr unser Schul-Weihnachtsgottesdienst ausfallen.
Der ev. Religionskurs Q1 von Frau Poth hat aber für euch einen Film produziert, in dem ihr einen Einblick über Weihnachtsbräuche einiger LehrerInnen vom FSG bekommt und auch ein bisschen über den Tellerrand schauen könnt!
Wir wünschen euch viel Spaß dabei!
Frohe Weihnachten

Strahlende Gesichter hinter den Masken – Gewinner der Stadtrunde der Mathematik-olympiade ausgezeichnet.

Da war die Freude groß, als am Dienstag die Teilnehmerinnen und Teilnehmer an der Stadtrunde der Mathematikolympiade ihre Urkunden erhielten. So viel vorab, Gewinner waren alle 25, die teilgenommen hatten. Denn alle hatten in den beiden Runden der Matheolympiade viele Erfahrungen sammeln können und viel Spaß am Lösen der sehr anspruchsvollen Aufgaben. Herr Velsinger und das Organisationsteam der Mathematik-Olympiade überreichten die Urkunden und gratulierten allen Gewinnerinnen und Gewinnern. Wir freuen uns auf die nächste Mathematik-Olympiade im Jahr 2022. Viele der Kinder haben nach ihrem großartigen Erfolg den Termin schon wieder fest eingeplant.

Für die Fachschaft Mathematik: Sarah Balke und Sven Friedrich

Auch in diesem Jahr nahmen die 6. Klassen des Freiherr-vom-Stein-Gymnasiums mit viel Motivation und Begeisterung am Vorlesewettbewerb des Deutschen Buchhandels teil. Dabei müssen Textstellen aus Lieblingslektüren geübt und vortragen und auch unbekannte Textpassagen präsentiert werden. Nachdem im Klassenverband die Klassensieger – und siegerinnen ermittelt wurden, ging es am 6. Dezember weiter mit dem Schulentscheid.
Nick Dotzert (6a), Mika Röhl (6b), Philine Oeltjebruns (6c), Johanna Buss (6d) und Rasmus Cramer (6e) traten als Leseprofis stellvertretend für ihre Klassen gegeneinander an und überzeugten die Jury mit ihrer ausgeprägten Vorlesekompetenz und toll ausgewählten Textstellen.
Am Ende gewann Mika Röhl mit seinem spannenden und mit viel Ausdruck vorgetragenen Ausschnitt aus dem ersten Teil des Romans „Herr der Ringe“ von J. R. R. Tolkien. Für ihn geht es jetzt weiter im Wettbewerb auf Stadtebene. Wir gratulieren und drücken ihm die Daumen!